ESG na nastavi – kako početi?
Obrazovni programi mogu obuhvatati praktično uključivanje učenika i njihovu izloženost različitim pitanjima, perspektivama i interaktivnim diskusijama u segmentima inkluzivnosti, digitalizacije, ekologije, volonterizma.
Pročitajte više
Održivost kao dio obrazovnog sistema
U našoj novoj rubrici „ESG i mladi“ u narednom periodu ćemo pisati o temi uključivanja održivosti u obrazovni sistem te dati primjere škola i univerziteta u svijetu. Udruženje “Korisno” također pokreće konkretne aktivnosti edukacije mladih u obrazovnim institucijama.
Prirodni kapitalizam
Čovjek prirodne resurse često stavlja u kontekst materijala koje koristi iz prirode, ali ti resursi imaju mnogo značajniju ulogu. Živi sistemi nas hrane, štite, liječe i omogućavaju nam da dišemo.
Neobnovljivi izvori energije – koliko nam je ostalo
Jednom kada se neobnovljivi izvori potroše, više se ne mogu nadomjestiti a njihovim izgaranjem nastaju staklenički plinovi koji negativno utiču na klimatske promjene.
Obnovljivi izvori energije – prednosti i mane
Obnovljivi izvori energije su na vrhu liste promjena koje svijet može sprovesti da spriječi najgore posljedice porasta temperatura.
Razgovor sa Vilmom Tunjić Juzbašić: Problem otpada od hrane
Bacanje hrane istovremeno predstavlja kako moralni tako i ekološki problem, a brojke su zabrinjavajuće i u pogledu korištenja resursa za proizvodnju hrane. Stručan osvrt dala je Vilma Tunjić Juzbašić, direktorica Mozaik ESG Solutions u Fondaciji Mozaik.